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1.虽然不是商创造性的充分条件,但可以说是高创造性必要条件的是__________。
填空题2.提出有意义学习论的心理学家是()。
单选题A. 奥苏贝尔~||~维果斯基~||~杜威~||~皮亚杰
3.非正式群体中的凝聚力大于正式群体。
填空题4.短时记忆的信息主要以()编码。
多选题A. 言语~||~听党~||~视觉~||~表象
5.从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是( )。
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~推理思维~||~创造思维
6.下列属于概念教学的建议的是()。
多选题A. 概念分析~||~突出有关特征,控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较
7.经典性条件反射学说的代表人物是()。
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克~||~班杜拉~||~布鲁纳
8.儿童多动综合症的高峰发病年龄为()。
单选题A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~十一二岁
9.认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。
单选题A. 认知发现理论~||~认知同化理论~||~认知建构理论~||~顿悟学习理论
10.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是( )。
单选题A. 集体观念~||~从众~||~服从大局~||~群体凝聚
11.在师生关系上,教师应扮演学生父母、长者、朋友和_________的角色。
填空题12.影响态度与品德形成的内部条件是什么?
填空题13.__________是一种群众性的意见,是班级中通过信息交流而形成的共同信念。它具有评论的作用。
填空题14.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段
15.通常,动机可引起个体的,厅为。这是动机的_____功能之表现。
填空题16.下列选项中属于精细加工策略的是()
单选题A. 划线~||~复述~||~谐音联想法~||~列提纲
17.在动机理论中,着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论,被称为()
单选题A. 认知理论~||~期待理论~||~需要理论~||~交往理论
18.简述心理发展的概念及基本特征。
填空题19.下列选项属于学习的是()。
多选题A. 个子长高了~||~每天跑步~||~不怕见生人~||~记住英语单词了
20.在幼儿期,应主要发展幼儿的()
单选题A. 第二语言~||~书面语言~||~口头语言~||~对话语言
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