证券从业资格

1.学习策略包括（）。

多选题

A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略

2.学习的主体因素，指（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学手段~||~教学环境

3.论述认知发展与教学的辨证关系。

填空题

4.心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）

多选题

A. 家庭状况~||~工作状况~||~情绪症状~||~经济状况

5.创造性思维的核心是（）。

单选题

A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维

6.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单选题

A. 分化~||~泛化~||~消退~||~遗忘

7.目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

单选题

A. 教学计划~||~教学过程~||~教学评价~||~教学设计

8.遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

单选题

A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快

9.根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。

多选题

A. 生理性需要~||~物质需要~||~社会性需要~||~精神需要

10.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

单选题

A. 感知运动阶段（0－2岁）~||~前运算阶段（2－7岁）~||~具体运算阶段（7－11岁）~||~形式运算阶段（11－15岁）

11.结合教学实际论述建构主义的学生观。

填空题

12.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

单选题

A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略

13.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

单选题

A. 顿悟说~||~联结说~||~认知说~||~结构说

14.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）

单选题

A. 顺向迁移~||~横向迁移~||~正迁移~||~一般迁移

15.指导教学包括哪六项主要活动?

填空题

16.教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）。

多选题

A. 说服~||~榜样示范~||~群体约定~||~价值辨析~||~奖励与惩罚

17.（）不属于智力群体差异表现。

单选题

A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~水平差异

18.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）

单选题

A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟

19.下面属于程序性知识的是().

单选题

A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书

20.联系实际说明如何促进学习迁移。

填空题