首页>题库>小学教育心理学
1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
2.问题解决的共同特点有哪些?
填空题3.一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。
单选题A. 100%~||~80%~||~150%~||~200%
4.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。
单选题A. 创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论
5.班杜拉提出的学习理论是()。
单选题A. 操作性条件反射理论~||~认知建构理论~||~社会学习理论~||~认知结构理论
6.斯滕伯格提出了心理自我管理理论,从管理功能角度将认知风格分为立法型、执法型和 。
填空题7.成就动机可分成追求成功和()两种倾向。
填空题8.计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是()
单选题A. 组织策略~||~认知策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略
9.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()
单选题A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说
10.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动表现出来的心理特征和倾向,它是 ()。
单选题A. 比较不稳定的~||~受先天因素制约的~||~时稳时变的~||~比较稳定的
11.短时记}乙中贮存信息的数量是有限的,大约是__________个组块。
填空题12.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()
单选题A. 顿悟说~||~联结说~||~认知说~||~结构说
13.学生在各种图形中识别出三角形是概念学习。
填空题14.我国心理学界通常认为,用创拟确立模型和检验修正模型。记忆两来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为_______________。
填空题15.上位学习
填空题16.人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为( )。
单选题A. 自我期待感~||~自我归因感~||~自我预期感~||~自我效能感
17.我国《残疾人保障法》规定,依据残疾类别和接受能力,采取()两种方式。
多选题A. 普通教育~||~特殊教育~||~集体教育~||~个别教育
18.案例中,学校赔偿学生3000元,属于( )
单选题A. 民事赔偿~||~行政赔偿~||~刑事处罚~||~行政处罚
19.儿童从出生至3个月处于前言语的()
单选题A. 简单发音阶段~||~连续音节阶段~||~学话萌芽阶段~||~复杂发音阶段
20.当个人把某个群体作为一种尺度,使自己行为有所参照,那么这个群体被称之为__________。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号