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1.儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。
单选题A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~11~13岁
2.由个体内在需要引起的动机是()。
单选题A. 高尚动机~||~内部动机~||~低级动机~||~外部动机
3.延续式强化有以下几种种类?()
多选题A. 即时强化~||~定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式
4.简述课堂纪律的类型。
填空题5.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。
多选题A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征
6.简述创造性与智力的基本关系。
填空题7.以词汇、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习
8.动机的功能有()。
多选题A. 激活功能~||~选择功能~||~指向功能~||~控制功能~||~强化功能
9.品德
填空题10.试述如何促进知识的保持。
填空题11.复核策略是在工作记忆中为了保持信息,运用 在大脑中重现学习材料和刺激,以便将注意力维持在学习材料之上。
填空题12.下面不属于健康的一项是().
单选题A. 身体健康~||~心理健康~||~社会适应~||~智力超常
13.教师的期望对于学生的学习结果影响巨大,这种现象我们称之为()。
单选题A. 耶克斯一多德森定律~||~罗森塔尔效应~||~榜样效应~||~高原现象
14.计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是()
单选题A. 组织策略~||~认知策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略
15.布卢姆把教学目标分为认知目标、()和动作技能目标。
填空题16.学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。
填空题17.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。其中,___________是个体品德的核心部分。
填空题18.学生学习直角三角形,这种学习属于()
单选题A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
19.为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
单选题A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估
20.个性的特征具有( )。
多选题A. 先天性和后天性~||~共同性和差异性~||~稳定性和可变性~||~独立性和统一性~||~客观性和能动性
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