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1.下面属于程序性知识的是().
单选题A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书
2.儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~正惩罚~||~负惩罚
3.()认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。
单选题A. 桑代克~||~詹姆士~||~加涅~||~华生
4.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
单选题A. 自我控制~||~自我认知~||~自我指导~||~自我学习
5.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。
单选题A. 能力归因~||~努力归因~||~运气归因~||~任务难度
6.元认知知识主要包括哪些内容?
填空题7.影响知觉的客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、__________、__________。
填空题8.__________是在概念的基础上进行的,它表现为概念之间的关系。
填空题9.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )。
单选题A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者
10.影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )
单选题A. 气质~||~性格~||~需要~||~动机
11.对程序教学贡献最大的是()。
单选题A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳
12.教育心理学研究的核心内容是()
单选题A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程
13.思维的基本形式是概念和()。
多选题A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择
14.维果茨基的最近发展区是指()
单选题A. 最新获得的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~需要在下一发展阶段掌握的能力
15.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
16.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单选题A. 发现儿童论~||~学科中心课程论~||~建构主义教学理论~||~社会再造主义课程论
17.当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于( )。
单选题A. 群体归属感~||~群体认同感~||~群体压力~||~群体动力倾向
18.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”,这种方法叫作__________,是记忆术的一种。
填空题19.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
填空题20.保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。
单选题A. 短时记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆~||~永久记忆
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