1.马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是（　）。

2.以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为（　）。

3.学习过程是教育心理学研究的 ，如学习的实质、条件、动机等。

4.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。

5.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

6.提高学生解决问题能力的措施有哪些?

7.如何培养小学生的学习动机？

8.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（）。

9.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。

10.一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　）

11.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是()。

12.课堂里主要的人际关系是（）

13.人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。

14.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。

15.求助者：男，18岁，高二学生 案例介绍：求助者上初二的时候，和临班的一个女生好上了，后来总是好好分分，求助者觉得她很自我，太任性，老是和她对着干，摸不透她的脾气，感觉谈恋爱像在乞讨，但又忍不住和她在一起，半年前成绩下降的很厉害，怕影响高考，和她彻底分手了，好不容易心静下来，一个月前她又给我写信，给我解释，还用血写了两个字：“等我”我又开始心烦起来，上课时总跑神，一点小事就想发脾气，总想和她的事，不知道该怎么办，因此晚上也经常失眠，怕毁了她，也怕毁了自己。 咨询师了解到的情况：父亲做生意，经常出差，母亲在一家企业做销售主管，也很忙，从小和爷爷一起生活，比较受爷爷奶奶宠爱，性格内向，朋友较少，父母感情一般。

16.原型内化的过程可以分为三个阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和 阶段。

17.最近发展区是前苏联心理学家_________提出的。

18.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

19.论述教育心理学的基本作用。

20.依法治国的基本要求是（　）。