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1.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。
单选题A. 德国的根舍因~||~德国的雅斯贝尔斯~||~美国的布鲁纳~||~前苏联的赞可夫
2.所谓__________是对活动的外表特征和外部联系的反映,可分为感知和表象两种水平。
填空题3.理解就是信息通过感官直接进入我们的头脑中。()
填空题4.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
单选题A. 记忆~||~思维~||~想像~||~观察
5.教师对学生的学习起()作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
6.()目标是最高水平的认知学习结果。
单选题A. 应用~||~分析~||~综合~||~评价
7.“触类旁通”所反映的迁移类型是
单选题A. 特殊迁移~||~普遍迁移~||~负迁移~||~近迁移
8.患者可能的诊断为()
单选题A. 可疑神经症~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神性心理问题
9.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?
填空题10.画线是阅读时常用的一种()。
单选题A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~资源管理策略
11.延续式强化有以下几种种类?()
多选题A. 即时强化~||~定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式
12.诉讼可分为哪几种?()
多选题A. 刑事诉讼~||~民事诉讼~||~行政诉讼~||~复议
13.人在交往中还会通过无意识的动作泄露出自己的内心感受,即所谓的__________,又称“体势语”。
填空题14.程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以 和小步子安排的材料的个别化教学方法。
填空题15.品德的形成既受社会生活条件的影响,也受__________的制约。
填空题16.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2-4岁儿童的思维处于()
单选题A. 感知运动阶段~||~前概念或象征性阶段~||~直觉思维阶段~||~具体运算阶段
17.生理自我的基本成熟是在( )左右。
单选题A. 4岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁
18.对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
19.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()
单选题A. 教学媒体~||~学习情境~||~课堂纪律~||~师生关系
20.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为().
单选题A. 智慧技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能
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