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1.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
2.在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )
多选题A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育
3.埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的()
单选题A. 羞耻感~||~内疚感~||~勤奋感~||~孤独感
4.美国的 等人提倡程序教学,主张依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生遵循个别化学习。
填空题5.当儿童有不良行为发生后,我们将他立即置于一个单调、乏味的地方,直到定时器响了以后可以离开,这种行为改变的方法是 。
填空题6.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。
填空题7.根据学习过程的特征对学习分类,可以把学习分为()。
多选题A. 情感学习~||~试误学习~||~顿悟学习~||~模仿学习
8.波斯纳提出一个教师成长公式 、 两个方面构成。
填空题9.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略
10.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在()
单选题A. 六、七岁~||~七、八岁~||~八、九岁~||~十或十一岁
11.因为有强迫症状,所以就是强迫症,这句话对吗?()
单选题A. 正确~||~错误~||~有时正确~||~有时错误
12.“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是()
单选题A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化
13.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的
14.皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在()。
单选题A. 五六岁以前~||~六七岁以前~||~十岁以后~||~十一二岁以前
15.人的健康不仅要有健康的身体,还要有()。
单选题A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活
16.简述罗森塔尔效应。
填空题17.认知结构迁移说认为,迁移的中介是().
单选题A. 刺激反应联结~||~学习者的顿悟~||~认知结构~||~关系转换
18.自我中心的语言有哪几种表达形式()。
多选题A. 重复~||~独白~||~集体独白~||~重复独白~||~强调
19.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是()。
单选题A. 知识概括~||~知识直观~||~知识保持~||~知识获得
20.学习动机产生的必要条件是()。
多选题A. 学习的内驱力~||~智力水平~||~诱因~||~情绪
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