证券从业资格

1.美国人提出了概括说，请简要叙述它的原理。

填空题

2.任何知识结构都可以用（）表示。

多选题

A. 动作~||~数字~||~图像~||~符号~||~图示

3.简述儿童品德发展的特征。

填空题

4.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）

单选题

A. 80~||~100~||~120~||~81

5.人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　）

单选题

A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~奥苏伯尔~||~柯尔伯格

6.人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（　）。

单选题

A. 自我期待感~||~自我归因感~||~自我预期感~||~自我效能感

7.心理学的研究发现，学习的主要动机是由()组成的。

多选题

A. 安全的需要~||~认知的需要~||~自我提高的需要~||~附属的需要

8.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

填空题

9.联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。

填空题

10.如何理解学习的概念?

填空题

11.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。

多选题

A. 鼓励原则~||~动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

12.儿童心理发羼的一般规律有（　）。

多选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不乎衡性o~||~关键性~||~个别差异性

13.个体心理发展具有的一般特点是（　）。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

14.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()

单选题

A. 教学媒体~||~学习情境~||~课堂纪律~||~师生关系

15.自我评价是（）的一种形式。

单选题

A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质

16.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）

单选题

A. 20世纪20年代到50年代~||~20世纪80年代以后~||~20世纪60年代到70年代末~||~20世纪90年代起

17.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()。

单选题

A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

18.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。

单选题

A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论

19.小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（　）

单选题

A. 社会性认知与社会性情感~||~社会性行为与社会性交往~||~社会性意志与社会性认知~||~社会性认知与社会性交往

20.在认知方式上，（）把受环境影响最大者称为场依存型，把不受环境或很少受环境因素影响者称为场独立型。

填空题