证券从业资格

1.简述心智技能形成的阶段。

填空题

2.预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　）。

单选题

A. 学习目的~||~教学目的~||~学习目标~||~教学目标

3.过__________是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

填空题

4.约束群体内成员的行为准则称为（　）。

单选题

A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范

5.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

单选题

A. 勤奋感对自卑感~||~自我同一性对角色混乱~||~主动感对内疚感~||~基本的信任感对基本的不信任感

6.人的心理的实质是__________。

填空题

7.儿童发展进入具体运算领域的标志是_________观念的形成。

填空题

8.教材的概括化是指达到____________水平。

填空题

9.对于遗忘发展进程，德国心理学家__________最早进行了系统的研究。

填空题

10.将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。

单选题

A. 位置记忆法~||~缩简和编歌诀~||~谐音联想法~||~语义联想~||~视觉想象

11.()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

单选题

A. 诵读困难~||~过度焦虑~||~强迫观念~||~交往困难

12.指导教学包括哪六项主要活动?

填空题

13.区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（）和（）。

填空题

14.下列能力属于智力范畴的是（）。

多选题

A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力

15.皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（）。

单选题

A. 五六岁以前~||~六七岁以前~||~十岁以后~||~十一二岁以前

16.创造性与智力的基本关系表现在哪些方面?

填空题

17.操作技能形成的第二阶段为（）。

单选题

A. 操作模仿~||~操作定向~||~操作整合~||~操作熟练

18.班杜拉提出的学习理论是（）。

单选题

A. 操作性条件反射理论~||~认知建构理论~||~社会学习理论~||~认知结构理论

19.教育心理学的研究对象主要是（　）。

单选题

A. 学生心理过程及其规律~||~学生情绪人格及其规律~||~学生生理现象及其规律~||~学与教的基本心理规律

20.福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注任务阶段~||~关注自我发展阶段