证券从业资格

1.简述情感与认识过程的关系。

填空题

2.学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。

单选题

A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我

3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　）。

单选题

A. 服从~||~屈服~||~场依存性~||~从众

4.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

单选题

A. 外部行为~||~心理变化~||~目标活动~||~操作技能

5.特殊教育一般针对（）。

多选题

A. 未丧失基本生活和学习能力智障儿童~||~聋哑儿童~||~不能适应学习生活的儿童~||~天才儿童

6.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（　）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

7.建构主义强调学习的主动（）社会互动性和情境性。

填空题

8.相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。

多选题

A. 桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德

9.简述标准化成就测验的优越性与问题。

填空题

10.强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是()。

单选题

A. 完形-顿悟说~||~建构主义学习理论~||~信息加工学习理论~||~认知-结构学习理论

11.皮亚杰道德发展阶段论认为6-8岁的儿童道德判断处于权威阶段，权威阶段也称为（）

单选题

A. 自我中心阶段~||~自律道德阶段~||~他律道德阶段~||~公正阶段

12.影响问题解决的因素包括()。

多选题

A. 已有的知识经验~||~个体的智力水平~||~问题的特征~||~个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观~||~定势与功能固着

13.教材的概括化是指达到____________水平。

填空题

14.研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

单选题

A. 2岁~||~143岁~||~4岁~||~5岁左右

15.求助者的不合理信念是（）

多选题

A. 糟糕至极~||~以偏概全~||~绝对化要求~||~过分概括化

16.教学环境中的社会环境包括（　）。

多选题

A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~师生关系~||~同学关系~||~校风

17.以下属于非智力因素的是()。

单选题

A. 记忆力~||~意志力~||~思维力~||~注意力

18.简述个别化教学的基本环节。

填空题

19.学习策略可分为认知策略、元认知策略和三种。

填空题

20.心理学家斯金纳通过“迷箱”实验，指出学习是（）的过程。

填空题