1.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　）。

2.下列选项中，属于问题解决的是（）。

3.学生在学校的人际关系主要是（　）。

4.马斯洛需要层次论中的最高层次是（　）。

5.瞬时记忆又称__________，是指通过感觉器官所获得的感觉信息在__________秒钟以内的记忆。

6.______ 是学生通过教师和其他学生的交流未学习的一种教学方法，其理论基础是 维果斯基的理论。

7.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

8.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于（）。

9.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

10.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

11.美国心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律、任务促成的纪律和_________促成的纪律。

12.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

13.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

14.从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为（）

15.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

16.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

17.“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

18.在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

19.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段。

20.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。