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小学教育心理3206道题

1.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。

多选题

A. 阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构~||~图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程~||~皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑~||~皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

2.如果儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7—11岁~||~11—15岁

3.气氛在心理学上,指人在______和______的强度与速度等方面的特点。

填空题

4.教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是()。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

5.教师应如何对班级中的小团体进行引导?

填空题

6.一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()

单选题

A. 少年期~||~青年期~||~学龄初期~||~幼儿期

7.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习

8.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()

单选题

A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

9.看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是()。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

10.__________是对已经识记过的东西,由于没有得到反复的复习和运用,头脑中保留的痕迹便自动消失,不经重新学习记忆不能再恢复。

填空题

11.对于这类问题,作为咨询师,应该()

多选题

A. 收集资料,明确诊断后转介~||~继续进行咨询~||~对求助者的咨询情况进行保密~||~接纳求助者的情况

12.教学中,学生通过“多媒体”来感知事物,这种直观形式属于__________直观。

填空题

13.下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?( )

单选题

A. 举一反三~||~聪明过人~||~思维敏捷~||~物以类聚

14.20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传,有关()问题也进入了教育心理学领域。

多选题

A. 教学测量~||~儿童的个性~||~儿童的社会适应性~||~教学评估~||~生理卫生

15.在儿童心理发展的主观因素中,最积极的因素是__________。

填空题

16.影响态度与品德形成的内部条件是什么?

填空题

17.()是一种常用的评价策略,其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

单选题

A. 观察~||~案卷分析~||~情感评价~||~测验

18.简述创造性的含义及其特征。

填空题

19.教“鱼”的概念时以“鲸”为例,说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供()。

单选题

A. 比较~||~变式~||~正例~||~反例

20.守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7-11岁~||~11-15岁

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