1.什么是无意注意？无意注意产生的条件是什么？

2.在学习过程中，学生所学内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重视。这就是（）。

3.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。

4.指导教学包括哪六项主要活动?

5.学习动机的两个基本成分是学习需要和 ，两者相互作用形成学习的动机系统。

6.__________是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程，是实现回忆的保证，是记忆，力强弱的重要标志之一。

7.“那你能说说你都想了什么吗？”心理咨询师使用的技术是（）

8.根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。

9.道德情感的内容主要有（）。

10.研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（　）。

11.常见的教师自编测验能类型主要有_________和主观题。

12.以下不属于言语讲解应注意的一项是（）

13.竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

14.艺术表演能力、绘画能力属于（　）。

15.学习的主体因素，指（）。

16.教科书中的练习题多属于（）的问题。

17.埃里克森提出的______，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

18.简述能力与知识、技能的关系。

19.技能的学习可以以（）的掌握为前提。

20.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为()。