证券从业资格

1.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。

单选题

A. 指导者~||~设计者~||~合作者~||~控制者

2.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

填空题

3.在课堂教学时，教师的_________能力是其教学能力的核心。

填空题

4.学校教育对个体发展的功能包括（）。

多选题

A. 引导、培养和塑造个体发展~||~加速个体发展~||~具有延时价值~||~开发个体特殊才能~||~个体发展的主观能动性

5.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。

单选题

A. 4----6~||~5-----7~||~6----8~||~7-----9~||~8----10

6.品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（）。

多选题

A. 生成结构~||~定向结构~||~操作结构~||~反馈结构~||~激发结构

7.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

单选题

A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力

8.简述桑代克试误学习的主要规律。

填空题

9.品德

填空题

10.20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的（）。

单选题

A. 心理模拟法~||~检验修正模型~||~探究合作法~||~实验控制法

11.对一定对象的指向和集中是()。

单选题

A. 记忆~||~感觉~||~注意~||~思维

12.把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的()。

单选题

A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注待遇阶段~||~关注生存阶段

13.最近发展区理论的提出者是()。

单选题

A. 维果茨基~||~布鲁纳．~||~加涅~||~桑代克

14.简述工作记忆的教育含义。

填空题

15.学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

单选题

A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略

16.CAl的优越性体现在（　）。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现的信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

17.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段

18.（）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。

单选题

A. 桑代克~||~詹姆士~||~加涅~||~华生

19.__________是生物性状的逐代传递，如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。

填空题

20.短时记}乙中贮存信息的数量是有限的，大约是__________个组块。

填空题