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1.自我肯定行为有哪些表现?()
多选题A. 请求~||~接受~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感
2.具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( )
多选题A. 智力水平较高~||~富于幻想~||~性格内向~||~遇事犹豫、拘谨、比较固执~||~自我克制过于严重
3.简述情感与认识过程的关系。
填空题4.在幼儿期,应主要发展幼儿的()
单选题A. 第二语言~||~书面语言~||~口头语言~||~对话语言
5.训练发散思维的一般方法有()。
多选题A. 用途扩散~||~过程扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
6.经典性条件反射理论的创立者是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~华生
7.一般来说,儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
单选题A. 不平衡性~||~顺序性~||~阶段性~||~个别差异性
8.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。
填空题9.有效自编测验的必要条件包括效度、信度、难度和()。
填空题10.道德情感主要包括()等几种。
多选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~感性的道德情感~||~理智的道德情感
11.对于遗忘发展进程,德国心理学家__________最早进行了系统的研究。
填空题12.操作定向
填空题13.情绪的功能为()。
多选题A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性
14.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()
单选题A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习
15.布鲁纳等人认为,情感领域的教学目标根据 的程序可以分成接受、反应等五个等级。
填空题16.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单选题A. 构造一种完形~||~形成刺激与反应间的联结~||~主动地构建认知方式~||~对环境条件的认知
17.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单选题A. 内部反馈~||~外部反馈~||~方法反馈~||~形式反馈
18.()是注意的两个特征。
多选题A. 针对性~||~概括性~||~指向性~||~集中性
19.道德情感的内容主要有()。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
20.案例中,该儿童的问题是由哪些因素造成的?()
多选题A. 父亲的性格暴躁~||~爷爷奶奶的教育方式~||~暴力影片的影响~||~缺少关爱
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