证券从业资格

1.动机的作用有（）

多选题

A. 激励功能~||~激活功能~||~定向功能~||~强化功能~||~调节功能

2.儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（　）。

单选题

A. 绝对的~||~相对的~||~恒定的~||~本质

3.如何分析学生的性格特征?

填空题

4.（）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

填空题

5.简述自我意识的发展阶段。

填空题

6.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）

单选题

A. 举例~||~变式~||~比较~||~归纳

7.道德和品德只是叫法上不同，本质是相同的。

填空题

8.下列选项中，属于意义识记的行为是（　）。

单选题

A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

9.布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。

单选题

A. 50％～60％~||~60％～70％~||~70％～80％~||~80％～90％

10.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力

11.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。

填空题

12.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

填空题

13.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是()。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

14.为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。

多选题

A. 举例子~||~类比与比喻~||~证明~||~复述~||~推论

15.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

16.用成败归因理论解释对学习动机的影响。

填空题

17.认知领域的教学目标有（）。

多选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析~||~综合与评价

18.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（　）。

单选题

A. 智力发展水平不同~||~人生经历不同~||~个性品质不同~||~知识储备的质和量不同

19.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（）

单选题

A. 社会文化因素~||~家庭环境因素~||~自然物理因素~||~生物遗传因素

20.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

填空题