证券从业资格

1.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多选题

A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用

2.案例中，求助者的精神症状有（）

多选题

A. 易激惹~||~自责~||~焦虑~||~伤心

3.以下属于学生间认知方式的差异是（　）。

多选题

A. 场独立与场依存~||~独立型和顺从型~||~沉思型与冲动型~||~辐合型与发散型~||~外倾型与内倾型

4.试述学习动机的含义及其激发。

填空题

5.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

6.个体心理发展具有的一般特点是（　）。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

7.简述校风对儿童心理发展的影响。

填空题

8.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段

9.利用学习结果的反馈作用遵守的原则有（）

多选题

A. 反馈要有效~||~反馈要及时~||~反馈要得当~||~反馈要有助提高~||~反馈要具体。

10.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?（　）

单选题

A. 现场实验法~||~调查法~||~教育经验总结法~||~个案法

11.该案例中，引发该求助者的心理问题刺激包括（）

多选题

A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论

12.简述意义学习的条件。

填空题

13.小学生记忆发展占优势地位的是（）

多选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆

14.智育的根本任务是()。

单选题

A. 形成学生的品行~||~培养学生的知识~||~提高学生的能力~||~发展学生的智力

15.根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现

单选题

A. 只有开头几个词汇记忆较好~||~所有词汇都没记住~||~开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘~||~只有最后几个词汇被记住

16.斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）

填空题

17.于l994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（　）。

单选题

A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳

18.试述小学生情感发展的特点，并阐述小学生健康情感的培养。

填空题

19.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫（）

单选题

A. 反映~||~反应~||~反馈~||~反射

20.小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

填空题