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1.从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括()
多选题A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退
2.应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态称为____。
填空题3.动机具有启动功能、()和强化功能。
多选题A. 指向功能~||~控制功能~||~维持功能~||~选择功能
4.教育心理学对教育实践具有描述、 、预测和控制的作用。
填空题5.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。
单选题A. 指导教学~||~以学生为中心的教学~||~个别化教学~||~现场教学
6.遗忘原因有几种理论饵释?
填空题7.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法
8.激发动机产生的直接原因是()
单选题A. 需要~||~行为~||~目标~||~刺激
9.从学习的信息加工模式来看,学习是学生与环境之间____________一的结果。
填空题10.简述具体运算阶段儿童的思维特点。
填空题11.教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。
单选题A. 比较~||~变式~||~概括~||~直观
12.观察学习可以归纳为哪些类()。
多选题A. 直接的观察学习~||~抽象性观察学习~||~联想性观察学习~||~创造性观察学习~||~间接的观察学习
13.下面哪一个是“问题解决”?()
单选题A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千
14.正强化的方法包括( )。
多选题A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长的机会
15.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。
单选题A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度
16.小学生心理健康的辅导模式主要有()
多选题A. 情景模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式
17.发散思维是创造性思维的核心,其主要特征之一是()
单选题A. 流畅性~||~精确性~||~系统性~||~抽象性
18.影响问题的解决有哪些因素?
填空题19.请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括?
填空题20.小红在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这种学习是()。
单选题A. 言语信息~||~心智技能~||~动作技能~||~智慧技能
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