1.荣格将人的性格分成（　）。

2.小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

3.教师威信的重要来源是（）。

4.有效自编测验的必要条件包括效度、信度、难度和（）。

5.影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

6.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。

7.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

8.提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（　）。

9.教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__________作用。

10.汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是()。

11.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、____、结构的简缩性。

12.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是()。

13.影响问题解决的主观因素有哪些?

14.学生把等边三角形既解释为三条边相等的三角形，又解释为三个角相等的三角形。根据奥苏伯尔意义学习论，这表明该生的已有知识与等边三角形知识之间已建立了（）联系。

15.两任务的共同成分可能是（　）。

16.______ 是学生通过教师和其他学生的交流未学习的一种教学方法，其理论基础是 维果斯基的理论。

17.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

18.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（）

19.符号互动论者布卢默将群体分为（）

20.你赞成这位教师的做法吗?（）