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小学教育心理3206道题

1.加涅将学习分为五种类型,其依据是根据不同的()

单选题

A. 学习理论~||~学习结果~||~学习环境~||~学习动机

2.如何解释儿童心理发展中年龄特征的稳定性?

填空题

3.操作技能就其动作的进行而言,具有()。

单选题

A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性

4.皮亚杰道德发展阶段论认为6-8岁的儿童道德判断处于权威阶段,权威阶段也称为()

单选题

A. 自我中心阶段~||~自律道德阶段~||~他律道德阶段~||~公正阶段

5.学校规定学生迟到、旷课、考试不及格需罚款,这些做法合理吗?( )

单选题

A. 不合理~||~合理~||~无所谓~||~不知道

6.群体发展的最高阶段是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体

7.某教师在上语文课时,非常注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。

单选题

A. 参与式~||~监督式~||~放羊式~||~控制式

8.心智技能与操作技能相比,具有()特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性

9.下列策略中,不属于精细加工策略的是( )。

单选题

A. 缩减和编歌诀~||~谐音联想法~||~关键词法~||~利用表格

10.简述教育心理学的研究对象。

填空题

11.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )。

单选题

A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者

12.研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性,______,______,______。

填空题

13.问题解决具有()的基本特点。

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

14.关于程序性知识,下列说法正确的有( )。

单选题

A. 激活速度较慢~||~通过观察行为测量~||~不发出行为指令~||~提取需有意识搜寻

15.测验的可靠性即()

单选题

A. 难度~||~广度~||~区分度~||~信度

16.问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题,因此,也把这种形式叫()。

单选题

A. 知识水平~||~操作评价~||~形成性评价~||~非正式评价

17.迁移概化理论的提出者是().

单选题

A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔

18.观察学习可以归纳为哪些类()。

多选题

A. 直接的观察学习~||~抽象性观察学习~||~联想性观察学习~||~创造性观察学习~||~间接的观察学习

19.()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

单选题

A. 相同要素说~||~形式训练说~||~概括说~||~奥苏贝尔认知说~||~类化说”

20.试述小学儿童品德教育的方法。

填空题
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