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1.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段,它包括__________和服从。
填空题2.个体心理发展具有什么特点?( )
多选题A. 阶段性~||~顺序性~||~差异性~||~不平衡性
3.下列属于心智技能的是()。
单选题A. 骑车~||~运算~||~游泳~||~唱歌
4.接受学习
填空题5.对概念的分析一般包括()。
多选题A. 定义~||~特征~||~例证~||~上位概念~||~下位概念
6.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单选题A. 学习策略是学习者制订的学习方案~||~学习策略是有效学习所需要的~||~学习策略是有关学习过程的~||~学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
7.“小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于()
单选题A. 归纳推理~||~三段论推理~||~线性推理~||~条件推理
8.最佳学习效果的学习程度需达到()。
单选题A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%
9.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单选题A. 符号学习~||~并列结合学习~||~命题学习~||~概念学习
10.在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为( )认知方式。
单选题A. 场独立~||~场依存~||~沉思型~||~辐合型~||~发散型
11.依据情绪发生的强度、持续时间的不同,可把情绪分为哪些状态?各有何特点?对人的身心健康有何影响?
填空题12.培养学生掌握观察的方法有()。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
13.结合教育教学实际并运用有关动机理论,分析如何激发学生的学习动机。
填空题14.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体
15.柯尔伯格将道德判断分为()。
多选题A. 前习俗水平~||~服从水平~||~习俗水平~||~观念水平~||~后习俗水平
16.心理咨询师对本案例的初步诊断是()
单选题A. 一般心理问题~||~重度心身疾病~||~严重心理问题~||~神经症性问题
17.为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。
单选题A. 从细节到整体~||~从一般到个别,不断分化~||~从个别到一般~||~没关系
18.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看,附属内驱力表现最为突出的时期是
单选题A. 儿童早期~||~儿童后期~||~少年期~||~青年期
19.如何理解教师成长=经验+反思这公式
填空题20.在一般情况下,__________程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。
填空题
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