1.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

2.合理地组织复习的方法有及时复习、（）。

3.当个体或群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态，对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为__________。

4.如何创设问题情境?

5.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。

6.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

7.该测结果显示高于平常的智商是（）

8.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（）

9.简述如何有效地进行知识概括。

10.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

11.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。

12.当个人把某个群体作为一种尺度，使自己行为有所参照，那么这个群体被称之为__________。

13.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。

14.影响人际吸引的因素有哪些？

15.小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子，从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不喜欢他，在教育方式上也多以批评、训斥为主。问题：请分析小林现状的危害，并提出改进意见。

16.非测验的评价技术有哪些?

17.阐述早期的四种迁移理论的基本观点。

18.下列选项中属于精细加工策略的是（）

19.品德

20.操作技能形成的具体途径是（　）