1.简述迁移的种类。

2.__________是教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

3.学习迁移产生的客观必要条件是()。

4.不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

5.简述联结学习理论与认知学习理论的主要观点。

6.根据皮亚杰认知发展阶段论，()阶段的儿童的逻辑思维需要借助实物进行。

7.__________是对已经识记过的东西，由于没有得到反复的复习和运用，头脑中保留的痕迹便自动消失，不经重新学习记忆不能再恢复。

8.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的().

9.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

10.嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（）

11.心理学有哪些分支学科？

12.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中问阶段，一般包括直接记忆和__________记忆两种成分。

13.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

14.古希腊医生希波格拉底认为人体内有四种液体，其分布多寡构成了人的气质差异，即质_________质、抑郁质和黏液质。

15.影响创造性的主要因素有哪些?

16.__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。

17.下面不是问题的必需成分的是（）。

18.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫作（　）。

19.联系实际说明如何促进学习迁移。

20.爱国主义情感和集体主义情感，属于（）