1.下列属于心智技能的是（）。

2.14、15~25岁属于个体心理发展的（）阶段。

3.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

4.操作技能练习中的反馈一般来自____、____两个方面。

5.简述人的发展的含义。

6.简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

7.指导教学是以（　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

8.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

9.在团体辅导中，____ 是领导者将心比心，设身处地地对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分地表达出来。

10.心理卫生教育最适宜的时期是（　）。

11.该求助者目前最需要解决的问题是（）

12.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于()。

13.师生关系在人格上是一种（）。

14.简述联结学习理论与认知学习理论的主要观点。

15.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

16.该求助者可以选择的心理测验包括（）

17.数学的学习有利于统计学的学习，这种现象被称为()。

18.“给我一打健康的婴儿，不管他们 的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。

19.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

20.标准化成就测验的优越性体现在（）。