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1.该案例的咨询对象遇到的问题是()
单选题A. 儿子无法用心学习,担心焦虑~||~自己无法专心学习,很担心未来的前途~||~自己如何让专心学习~||~自己怎样改掉不良的学习习惯
2.儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳
3.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于()。
单选题A. 外部强化~||~内部强化~||~替代强化~||~自我强化
4.为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
单选题A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估
5.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。
填空题6.简述教学目标的功能。
填空题7.简述如何有效地进行知识概括。
填空题8.行为目标
填空题9.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。
单选题A. 原型定向~||~原型动作~||~原型内化~||~动作定向
10.从规则到例子的学习实质上是一种().
单选题A. 发现学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习
11.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段,它包括__________和服从。
填空题12.操作技能的特点包括()。
多选题A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性
13.“漏一罚十”、“错一罚十”主要运用的是什么学习策略?()
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
14.和__________的交往活动对于儿童自我评价能力的发展起着决定作用。
填空题15.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。
单选题A. 二年级~||~三年级~||~四年级~||~五年级
16.根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于()
单选题A. 代表学习~||~机械学习~||~命题学习~||~概念学习
17.以下属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间
18.诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的()
单选题A. 气质特点~||~情感特点~||~能力特点~||~性格特点
19.研究表明,遗忘的进程是不均衡的,表现为
单选题A. 时快时慢~||~先慢后快~||~先快后慢~||~不快不慢
20.某学生面对问题情境能随机应变、触类旁通、这是创造性思维的()
单选题A. 灵活性~||~流畅性~||~独创性~||~适应性
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