证券从业资格

1.心理卫生教育最适宜的时期是（　）。

单选题

A. 幼儿阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段

2.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（　）。

多选题

A. 直接转变~||~间接转化~||~间接改变~||~直接发生~||~自然形成

3.目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

单选题

A. 教学计划~||~教学过程~||~教学评价~||~教学设计

4.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

5.提出最近发展区理论的心理学家是（）。

单选题

A. 维果斯基~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克

6.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。

单选题

A. 班杜拉~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~布鲁纳

7.简述维果斯基的发展性教学主张。

填空题

8.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

填空题

9.当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

多选题

A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~教师观~||~价值观

10.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个"一定年龄阶段"是（）

单选题

A. 0-1岁~||~1-3岁~||~3-6岁~||~0-6岁

11.心理定势对解决问题具有（）

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

12.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（　）。

单选题

A. 教师、学生和环境~||~教师、学生和教材~||~学校、家庭和社会~||~课堂、教材和师生

13.教育心理学初创时期大致在（）。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代至S0年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

14.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

填空题

15.创造性的基本特征有哪些?

填空题

16.结合小学生教育与发展实际，试论述开展心理健康教育的意义。

填空题

17.对程序教学贡献最大的是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳

18.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。

填空题

19.维果茨基的最近发展区是指（）

单选题

A. 最新获得的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~需要在下一发展阶段掌握的能力

20.心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括（）

多选题

A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应