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1.学生在一些结构比较复杂的技能学习中,练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为
单选题A. 高原现象~||~功能固着~||~高峰体验~||~定势
2.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为( )。
单选题A. 品德~||~态度~||~意向~||~技能
3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。
多选题A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多,一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多,而另一部分认为高而细的杯子的水多~||~向儿童提出这样的问题:假定A>B,B>C,问A和C哪个大,他们难以回答。若换一种说法:“张老师比李老师高,李老师比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答~||~对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体~||~将一大杯中的水倒人小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒人小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状~||~问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”
4.“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的()现象。
单选题A. 对比~||~适应~||~后像~||~感受性
5.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是( )。
单选题A. 知识迁移~||~技能迁移~||~态度迁移~||~行为规范迁移
6.心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在()
单选题A. 追求完美~||~出现了对抗情绪~||~自找烦恼~||~出现了焦虑情绪
7.下列选项属于学习的是()
单选题A. 每天跑步~||~视力下降~||~不怕见生人了~||~药物引起瞌睡
8.马斯洛认为人的基本需要有五种,并将它们由低到高排列成一定的层次,这就是著名的 。
填空题9.班会的特点有()。
多选题A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性
10.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。
单选题A. 1903年~||~1913年~||~1924年~||~1930年
11.认知领域的目标分类有()。
多选题A. 知识和领会~||~运用~||~分析和综合~||~评价
12.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()
单选题A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动性~||~沉思性
13.一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。
单选题A. 100%~||~80%~||~150%~||~200%
14.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单选题A. 知识迁移~||~技能迁移~||~态度迁移~||~行为规范迁移
15.下列各项中,不属于心智技能的是()。
单选题A. 阅读~||~吹拉弹唱~||~运算~||~记忆
16.从加德纳的多元智力理论看,韩寒哪种智力占优势?()
单选题A. 语文智力~||~数学智力~||~空间智力~||~内省智力
17.动作技能目标
填空题18.影响人际吸引的因素有哪些?
填空题19.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().
单选题A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背
20.观察法的实施背景是()。
单选题A. 控制条件~||~自然条件~||~以探讨因果关系为目的~||~均衡被使
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