首页>题库>小学教育心理学
1.简述影响自我效能感的因素。
填空题2.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）
单选题A. 强化说~||~认知失调论~||~从众说~||~观察学习理论
3.______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
填空题4.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）
单选题A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期
5.按照所要测量的特征大体上可把心理测试分为______和______。
填空题6.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
单选题A. 修养和处世方法~||~身份和地位~||~交往方式与方法~||~需要满足的程度
7.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）
多选题A. 总结~||~提问~||~析疑~||~预测~||~复习
8.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。
单选题A. 客观性原则~||~系统性原则~||~教育性原则~||~发展性原则
9.影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
多选题A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境
10.当代教师素质能力的集中体现是（）。
单选题A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系
11.培养学生良好品德的心理学技术包括（）。
多选题A. 说服~||~群体约定~||~榜样学习~||~奖励与惩罚
12.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高的内驱力~||~附属的内驱力~||~求知欲
13.简述小学儿童兴趣发展的特点。
填空题14.变式
填空题15.品德
填空题16.意义学习是将新知识与已有观念间建立起______和非人为的联系。
填空题17.联系实际说明学习教育心理学的意义。
填空题18.请简述桑代克主张的学习直遵循的三条重要学习原则。
填空题19.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。
单选题A. 原型~||~定势~||~变式~||~问题
20.根据学习动机与学习活动的关系来划分，动机可分为（ ）。
多选题A. 近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机~||~远景的间接性动机
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