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小学教育心理3206道题

1.心理健康

填空题

2.通过综合归纳获得意义的学习是()。

单选题

A. 符号学习~||~下位学习~||~上位学习~||~并列学习

3.标准化成就测验的优越性有()。

多选题

A. 客观性~||~主观性~||~计划性~||~随意性~||~可比性

4.把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程,即形成问题表征的过程。这一过程被称为

单选题

A. 发现问题~||~明确问题~||~提出假设~||~验证假设

5.埃里克森提出的______,指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

填空题

6.如何激发学生的学习动机?

填空题

7.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。

单选题

A. 负迁移~||~正迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移

8.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,可分为 与影响性会谈。

填空题

9.根据学习动机与学习效果的关系,当学生完成较难的学习任务时,教师应使其动机强度控制在__________水平。

填空题

10.小学生概念学习发展有什么特点?

填空题

11.根据动作的连贾性与否将操作技能分为()。

多选题

A. 细微性操作技能~||~粗放型操作技能~||~连续型操作技能~||~断续型操作技能~||~闭合性操作技能

12.操作技能的特点包括()。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

13.简述遗忘的原因。

填空题

14.教学过程的基本要素包括()。

多选题

A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的

15.测验的正确性、准确性指的是测验的________。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

16.简述教育心理学的主要研究方法。

填空题

17.布卢姆的掌握学习理论认为,只有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。

单选题

A. 50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%~||~80%~90%

18.时蓉华认为社会心理学的研究对象是()

单选题

A. 社会心理~||~社会行为~||~个体心理~||~社会对个人行为的影响

19.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。

单选题

A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法

20.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是________和________。

填空题
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