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1.__________为儿童的生存提供必要的物质条件,如水分、空气、阳光、养料等。
填空题2.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
3.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单选题A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~巴黎大学~||~哈佛大学
4.桑代克认为学习的进程是一种()过程。
多选题A. 渐进的~||~有目的的~||~盲目的~||~尝试一错误的~||~飞速的
5.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()
单选题A. 动作直观~||~模象直观~||~实物直观~||~言语直观
6.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程表
7.个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫()
单选题A. 同化~||~服从~||~从众~||~内化
8.预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()
单选题A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方法~||~教学过程
9.数学的学习有利于统计学的学习,这种现象被称为()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~反馈~||~干扰
10.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~归属学习
11.原有的认知结构对学习迁移的影响,主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量,是()的观点。
单选题A. 相同要素说~||~认知结构迁移说~||~概括说~||~关系转换说
12.将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是()。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~聚合思维~||~直觉思维
13.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。
单选题A. 准备律~||~练习律~||~效果律~||~条件反射
14.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。
单选题A. 弗洛伊德~||~斯金纳~||~华生~||~维果茨基
15.简述印象形成效应及其对教师认知的影响。
填空题16.自我意识是作为_________对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人对自我关系的意识。
填空题17.依恋行为
填空题18.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别()
多选题A. 生理疾病~||~精神病~||~神经症~||~严重心理问题
19.按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()
多选题A. 言语信息的学习~||~智慧技能的学习~||~认知策略的学习~||~态度的学习~||~运动技能的学习
20.心理定势对解决问题具有( )。
单选题A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用
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