证券从业资格

1.在幼儿期，应主要发展幼儿的（）

单选题

A. 第二语言~||~书面语言~||~口头语言~||~对话语言

2.课堂管理

填空题

3.接受学习是机械学习，只有发现学习才是意义学习。

填空题

4.患者出现的心理症状有（）

单选题

A. 痛苦不安~||~崩溃~||~注意力减退~||~生气

5.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来__________反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。

填空题

6.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

单选题

A. 奥苏贝尔~||~桑代克~||~布鲁纳~||~斯金纳

7.维果斯基的“最近发展期”是指().

单选题

A. 需要在下一发展阶段掌握的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~最新获得的能力

8.通过练习而形成的合乎法则的活动方式是指____。

填空题

9.学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含()等要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

10.布鲁纳认为学习包括（　）。

多选题

A. 获得~||~同化~||~顺应~||~转化~||~评价

11.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）

单选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难易~||~身心状态

12.测验的效度重要性大于信度。

填空题

13.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

单选题

A. 语义联想~||~视觉想像~||~谐音联想法~||~关键词法

14.提高小学生识记效果的方法有哪些？

填空题

15.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（　）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为______、______和______三个阶段。

填空题

17.马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是()。

单选题

A. 审美需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~自我实现的需要

18.皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（　）。

多选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆阶段~||~利他阶段~||~公正阶段

19.形象联想的学习策略属于（　）。

单选题

A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~问题解决策略

20.学习动机产生的必要条件是（）。

多选题

A. 学习的内驱力~||~智力水平~||~诱因~||~情绪