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小学教育心理3206道题

1.位于社会心理学研究的第三层次是()

单选题

A. 哲学世界观~||~专门方法论~||~具体技术和手段~||~各种理论

2.学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单选题

A. 课程目标~||~课程标准~||~课程计划~||~教科书

3.小华老怀疑自己的脸脏,所以一天不停地洗脸,这种行为属于()。

单选题

A. 强迫观念~||~强迫行为~||~强迫考虑~||~强迫焦虑

4.实验是定势影响迁移的一个典型例证。简述原有的认知结构对迁移的作用。

填空题

5.根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于()。

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~失用律~||~效果律’

6.动机的作用有()

多选题

A. 激励功能~||~激活功能~||~定向功能~||~强化功能~||~调节功能

7.当小学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是()。

单选题

A. 行为塑造法~||~系统脱敏法~||~代币奖励法~||~自我控制法

8.自我意识就是作为主观的我对客观的我的__________。

填空题

9.区分度

填空题

10.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容。老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等于,这属于()

单选题

A. 复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~时间管理策略

11.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。

单选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列学习

12.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

填空题

13.教育心理学的研究对象是().

单选题

A. 学习心理规律~||~学与教的心理规律~||~教学心理规律~||~学与教的二者相互作用和心理规律

14.成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现,是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。

填空题

15.要求学生尽可能多地列举红砖的用途,是为了训练学生的

单选题

A. 发散思维~||~幅合思维~||~经验思维~||~理论思维

16.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

单选题

A. 构造一种完形~||~形成刺激与反应间的联结~||~主动地构建认知方式~||~对环境条件的认知

17.如何培养学生思考问题的习惯?

填空题

18.艺术表演能力、绘画能力属于( )。

单选题

A. 再造能力~||~创造能力~||~一般能力~||~特殊能力

19.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。

单选题

A. 二年级~||~三年级~||~四年级~||~五年级

20.依据经验或直觉选择解法的方式是()。

单选题

A. 推理式~||~启发式~||~算法式~||~演绎式

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