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1.简述工作记忆的教育含义。
填空题2.教育心理学初创时期大致在()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代至S0年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后
3._________就是通过对课题的分析,明确课题的目的的要求,弄清课题所给予的条件,从而了解课题的基本结构,并在头脑中建立起课题的映象。
填空题4.合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。
多选题A. 相互依赖~||~相互沟通~||~相互合作~||~共同负责~||~相互理解
5.行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
多选题A. 具体目标~||~产生条件~||~行为标准~||~课程目标
6.简述迁移的分类。
填空题7.小华老怀疑自己的脸脏,所以一天不停地洗脸,这种行为属于()。
单选题A. 强迫观念~||~强迫行为~||~强迫考虑~||~强迫焦虑
8.人的学习是指在社会生活实践中,以____为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
填空题9.人在完成某项活动时,必须以一定的心理和行为方面的条件作为保证。这种基本条件即__________。
填空题10.利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()
多选题A. 反馈要有效~||~反馈要及时~||~反馈要得当~||~反馈要有助提高~||~反馈要具体。
11.表扬或批评应该遵循的原则有( )。
多选题A. 教育性原则~||~实事求是原则~||~及时性原则~||~适当性原则~||~儿童化原则
12.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。
单选题A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统
13.具体运算阶段的标志是出现了()的概念。
填空题14.培养学生掌握观察的方法有()。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
15.美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的( )。
单选题A. 关系转换说~||~学习定势说~||~相同要素说~||~概括化理论
16.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
17.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学
18.学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是()
单选题A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性
19.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个"一定年龄阶段"是()
单选题A. 0-1岁~||~1-3岁~||~3-6岁~||~0-6岁
20.简述知识学习的作用。
填空题
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