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1.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）
单选题A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响
2.精细加工策略
填空题3.概念是用（ ）来表达的。
单选题A. 句子~||~词语~||~言语命题~||~图式
4.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
多选题A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~同化原则~||~练习原则
5.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（ ）。
多选题A. 阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构~||~图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程~||~皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑~||~皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
6.培养学生良好的性格应该做好哪些工作?
填空题7.对于该求助者，咨询师可能使用那些心理测验？（）
单选题A. SCL-90~||~SAS~||~EPQ~||~LES
8.学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。
单选题A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我
9.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感
10.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移
11.教育心理学作用涉及（ ）
单选题A. 三大方面~||~四大方面~||~五大方面~||~六大方面
12.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（ ）等方面。
多选题A. 认知内驱力~||~远景性内驱力~||~近景性内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
13.在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是__________。
填空题14.资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（）
多选题A. 实行义务教育制度~||~创办幼儿园并纳入到学制中~||~创办实科中学、工科大学和职业技术学校~||~产生了各种类型的成人教育~||~创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
15.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）
单选题A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制
16.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~品德良好儿童
17.教师对学生的学习起（）作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
18.患者出现的心理症状有（）
单选题A. 痛苦不安~||~崩溃~||~注意力减退~||~生气
19.引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。
单选题A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化~||~分类
20.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是()。
单选题A. 地点法~||~韵律法~||~记笔记法~||~特征法
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