1.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

2.从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间____________一的结果。

3.布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。

4.社会心理学在形成时期受到了（）的影响

5.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）

6.提出教师反思的四种方法的是（　）。

7.学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）

8.小学德育中的基本方法是（）。

9.听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。

10.提问属于（）策略

11.预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　）。

12.简述教学评价的功能。

13.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

14.人在完成某项活动时，必须以一定的心理和行为方面的条件作为保证。这种基本条件即__________。

15.心理评估可采用心理测验这类___________方法，也可采用观察法这种方法。

16.与操作技能相比，心智技能有哪三个特点

17.如何理解学习的概念?

18.影响课堂管理的因素有哪些?

19.发散思维

20.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。