证券从业资格

1.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

单选题

A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性

2.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

单选题

A. 过度学习~||~深度加工~||~组块化编码~||~及时复习

3.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习

4.斯滕伯格提出了心理自我管理理论，从管理功能角度将认知风格分为立法型、执法型和。

填空题

5.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

单选题

A. 内部、不稳定、可控制的~||~外部、稳定、不可控制的~||~外部、不稳定、不可控制的~||~内部、稳定、可控制的

6.由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为_________的道德情感。

填空题

7.道德情感的内容主要有（）。

多选题

A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感

8.发现教学是指学生通过自身的而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

填空题

9.（）是苏联著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射做了研究，他的条件反射中涉及了四个基本事项：无（）、（）、（）、（）。

填空题

10.试论小学儿童自我评价的发展特点。

填空题

11.学习策略的几种成分是（）

多选题

A. 认知策略~||~调节策略~||~元认知策略~||~资源管理策略

12.由个体内在需要引起的动机是（）。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~观念动机~||~外部动机

13.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效果。

填空题

14.谈谈学生的性格特征差异及其表现。

填空题

15.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单选题

A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块

16.学会写“石”字后，有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移，称为

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~特殊迁移

17.心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

单选题

A. 零～二岁~||~二～七岁~||~七～十一二岁~||~十一二岁以上

18.下面属于程序性知识的是().

单选题

A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书

19.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（）

单选题

A. 和解~||~妥协~||~容忍~||~调解

20.最早研究群体动力的是心理学家（　）

单选题

A. 谢里夫~||~布鲁纳~||~戴尔~||~勒温