1.依据情绪发生的强度、持续时间的不同，可把情绪分为哪些状态？各有何特点？对人的身心健康有何影响？

2.以下不属于影响迁移的客观因素的是()。

3.美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（　）。

4.__________是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程，是实现回忆的保证，是记忆，力强弱的重要标志之一。

5.“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　）。

6.简述动机的类型。

7.斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

8.智力测验是测验的一种，主要测验人的一般适应能力。

9.教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

10.______是指各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点，加以对比，确定它们的相同点和不同点以及它们之间的关系。

11.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。

12.基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。

13.简述促进知识保持的主要方法

14.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。

15.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

16.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协讽性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　）

17.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

18.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

19.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）

20.在归冈理论中，属于稳定的，内在的不可控的因素足()