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小学教育心理3206道题

1.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为( )。

单选题

A. 服从~||~屈服~||~场依存性~||~从众

2.在个性心理特征中具有核心评价意义的是( )。

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~需要

3.教师启发学生进行自觉榜括的最常用方法是____。

填空题

4.有效自编测验的必要条阵有信度、效度和_____。

填空题

5.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段

6.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()

单选题

A. 教学媒体~||~学习情境~||~课堂纪律~||~师生关系

7.下列那种技能不属于心智技能()

单选题

A. 书写技能~||~阅读技能~||~写作技能~||~心算技能

8.班会的特点有()。

多选题

A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性

9.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括()。

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~发展原则

10.一般认为,心理健康的标准不包括()

单选题

A. 对现实的有效知觉~||~自我调控能力~||~强烈要求获得成功~||~自我接纳

11.着眼于社会要求,开始从社会成员的角度思考道德问题,凡是社会大众认可的就是对的,反之则是错的。这种道德判断水平属于

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~普遍伦理水平

12.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

单选题

A. 复述策略~||~理解—控制策略~||~精加工策略~||~组织策略

13.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

填空题

14.怎样帮助学生巩固知识?

填空题

15.在儿童心理发展的主观因素中,最积极的因素是__________。

填空题

16.被公认为西方科学教育心理学奠基人的是()。

单选题

A. 梅伊曼~||~桑代克~||~荣格~||~贾德

17.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

18.多元智力理论为我们提供了哪些新的教育理念?( )

多选题

A. 每个学生都有自己的优势潜能~||~我们应该发现学生的优势,进行教育引导~||~学校教育应该注重发展性评价~||~教育教学要结合学生的发展特点,进行因材施教

19.该求助者的情绪症状主要包括()

多选题

A. 心烦~||~易激惹~||~注意力不集中~||~愤怒

20.在心理学发展历史中,机能主义心理学强调研究意识的功能,它主要活跃于()

单选题

A. 19世纪~||~19世纪80年代~||~1890年到20世纪30年代~||~20世纪

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