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1.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了()错误。
单选题A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念
2.健康的概念是指()。
单选题A. 身体健康~||~生理无残疾~||~心理健康~||~身心健康
3.幼儿的行为动机常表现为()
单选题A. 内部动机~||~间接动机~||~直接动机~||~远景动机
4.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?()
多选题A. 杜威~||~奥苏贝尔~||~维果斯基~||~皮亚杰~||~布鲁纳
5.如果经过两次的咨询,求助者的回访效果良好,半年后求助者的情况又出现了反复,我们应该如何评判咨询的效果?()
多选题A. 合理情绪疗法假定人有一种生物倾向性,倾向于用不合理的思维方式进行思维,这是需要用毕生的努力去减少和克服的。~||~咨询师选用的效果没用~||~该求助者的不合理信念是无法被纠正的。~||~告诉求助者,反复是有可能的,我们要学会用正确的方法使自己尽量避免形成不合理的信念,如果有,要及时自我提醒。
6.个体品德的核心部分是()
单选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
7.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~动机说~||~调节说
8.西方教育心,理学的创始人是()。
单选题A. 桑代克~||~詹姆斯~||~罗杰斯~||~巴甫洛夫
9.简述如何提高知识直观的效果。
填空题10.小学生学习的一般特点是( )。
多选题A. 直观一操作性~||~任性一可塑性~||~幼稚一发展性~||~指导一模仿性~||~基本一再现性
11.什么是无意注意?无意注意产生的条件是什么?
填空题12.以下属于操作技能的是()。
多选题A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车
13.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马";一会儿想像它是一座会动的"山"……这种想象属于()
单选题A. 无意想像~||~有意想像~||~再造想像~||~幻想
14.各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
15.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是( )程度的。
单选题A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般
16.简述品德与道德的区别和联系。
填空题17.论述如何调适教师角色的心理冲突。
填空题18.如何引导小学生进行有效的知识保持?
填空题19.最近发展区理论的提出者是()。
单选题A. 维果茨基~||~布鲁纳.~||~加涅~||~桑代克
20.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
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