证券从业资格

1.简述布卢姆的教育目标分类系统。

填空题

2.__________是把各种有关信息集中起来，得出一个正确的结论或最佳的解决方案的思维。

填空题

3.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（　）。

单选题

A. 能力~||~运气~||~任务难度~||~努力

4.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）

填空题

5.根据马斯洛的需要层次理论，金明厌学是因为（）未得到满足。

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要

6.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（）。

多选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~原型内化阶段~||~原型定向阶段~||~原型操作阶段

7.有意义学习

填空题

8.（）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

单选题

A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期

9.小学阶段课程的性质体现在（）。

多选题

A. 普及性~||~基础性~||~发展性~||~自愿性

10.小学生中易产生的心理障碍有（）。

多选题

A. 儿童多动综合症~||~学习困难综合症~||~儿童过度焦虑反应~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为

11.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。

填空题

12.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

单选题

A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化

13.简述影响课堂管理的因素

填空题

14.对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。

多选题

A. 一般对比~||~同时对比~||~特殊对比~||~先后对比

15.道德情感的内容主要有（　）。

多选题

A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感

16.__________是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。

填空题

17.简述操作技能的含义与特点。

填空题

18.操作技能形成的阶段一共可以分成（　）

单选题

A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个

19.学习策略的训练可采用的方法有（）

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

20.按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。（）

多选题

A. 储存~||~保持~||~回忆~||~提取