证券从业资格

1.简述加里培林关于心智技能的形成阶段。

填空题

2.处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）迁移。

单选题

A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移

3.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

4.儿童的生长发育包括和____两个方面，两者密切联系，相互影响。

填空题

5.教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是()。

多选题

A. 思维的条理性、逻辑性~||~诊断学生困难的能力~||~口头表达能力~||~组织教学活动的能力~||~想象能力

6.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

7.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

单选题

A. 自主感对羞耻感~||~主动感对内疚感~||~勤奋感对自卑感~||~自我同—性对角色混乱

8.简述知识学习的类型。

填空题

9.教育心理学源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是____。

填空题

10.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

填空题

11.学生从大量动物中识别大象的能力属于()。

单选题

A. 认知策略~||~言语信息~||~动作技能~||~智慧技能

12.相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。

多选题

A. 桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德

13.在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

单选题

A. 操作的定向~||~操作的模仿~||~操作的整合~||~操作的熟练

14."六一"儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）

单选题

A. 再认~||~识记~||~回忆~||~保持

15.学习动机

填空题

16.感性概括又称（）。

单选题

A. 比较概括~||~想像概括~||~直觉概括~||~表征概括

17.联系实际说明如何促进学习迁移。

填空题

18.教师良好的教育能力体现在（）。

多选题

A. 知识广博~||~较强的语言表达能力~||~富有感情~||~有感染力

19.儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳

20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段