1.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。

2.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

3.按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。（）

4.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养

5.__________是肯定或否定某种东西的存在或指明某种事物是否具有某种性质的思维形式。

6.衡量品德的一个最重要的标志是（）。

7.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德？

8.如何解释儿童心理发展中年龄特征的稳定性？

9.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段，它包括__________和服从。

10.某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。

11.论述如何调适教师角色的心理冲突。

12.__________是把概括出来的一般认识应用到具体的、特殊的事物上去的过程。如学生用某些定理、公式解决某一具体问题。

13.形成性评价通常发生在().

14.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于

15.群体

16.中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）

17.简述创造性及其特征。

18.下列说法正确的是（）

19.下列选项中哪些属于学习的特征（）。

20.1936年（）提出了“离差智商”的概念。