首页>题库>小学教育心理学
1.从规则到例子的学习实质上是一种().
单选题A. 发现学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习
2.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单选题A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~巴黎大学~||~哈佛大学
3.教学中常用的评价方式有()。
多选题A. 自主评价~||~互相评价~||~共同评价~||~个别评价~||~发展评价
4.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习
5.按照能力的功能,可以把能力分为认识能力和()。
多选题A. 模仿能力~||~创造能力~||~操作能力~||~社交能力
6.影响态度和品德学的内部条件有哪些?
填空题7.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学生教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单选题A. 人本主义~||~行为主义~||~认知心理学~||~信息论
8.对同一问题所提的意见越新奇独特,则其思维的()越高。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独创性~||~结构性
9.如果求助者在咨询过程中出现了阻抗,我们应该()
多选题A. 通过良好的咨询关系解除求助者的戒备心理~||~正确地进行心理诊断和分析~||~以真诚的态度帮助求助者正确的对待阻抗~||~使用咨询技巧突破阻抗
10.班会的特点有()。
多选题A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性
11.“量杯”实验的策划者是()。
单选题A. 布卢姆~||~加涅~||~斯金纳~||~陆钦斯
12.以下选项中,属于组织策略的是()。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
13.荣格将人的性格分成( )。
多选题A. 独立型~||~内向型~||~顺从型~||~外向型
14.接受学习
填空题15.举例说明影响问题解决的因素。
填空题16.所谓__________,用儿童的话讲就是“一起玩”。这是同伴关系发生的最初形式,也是友谊得以延续的基本条件。
填空题17.由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为_________的道德情感。
填空题18.简述教师学习小学教育心理学的意义。
填空题19.厌学的表现有()。
多选题A. 学习动机缺失~||~学习兴趣下降~||~敏感~||~犹豫
20.在入学年龄正常情况下,年龄和年级与概念学习水平的关系是 , 反映了小学生受教育的程度。
填空题
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