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小学教育心理3206道题

1.在一般情况下,__________程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。

填空题

2.问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。

单选题

A. 单维性~||~不可逆性~||~自我中心性~||~抽象逻辑性

3.从四五十年代开始,社会心理学领域最突出是()

单选题

A. 学科分化~||~整合趋势~||~产生危机~||~学科繁荣

4.影响问题解决的主观因素有哪些?

填空题

5.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到()

单选题

A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响

6.斯金纳认为,人和动物的行为有两类:__________和__________。

填空题

7.小鹏鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。

单选题

A. 言语信息学习~||~智慧技能学习.~||~认知策略学习~||~态度学习

8.该测结果显示高于平常的智商是()

单选题

A. VIQ~||~PIQ~||~FIQ~||~FS

9.心理健康教育的对象是以()为主。

单选题

A. 主体学生~||~正常学生~||~异常学生~||~有严重心理疾病的学生

10.简述意义学习的条件。

填空题

11.__________是人反映现实的最高形式,是人特有的心理。它表现为人能清醒地觉察到所反映的对象,并能调节和控制自己的行为。

填空题

12.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( )

单选题

A. 现场实验法~||~调查法~||~教育经验总结法~||~个案法

13.视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段()的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

14.根据强化的目的和性质,强化可分为()。

单选题

A. 积极强化与消极强化~||~正强化和负强化~||~自然强化物和人为近似强化物~||~强化和惩罚

15.守恒观念形成于().

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要意志努力,可将注意分为__________和__________两种。

填空题

17.抑郁症的主要特征是持久的().

单选题

A. 焦虑~||~情绪低落~||~紧张~||~注意障碍

18.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()

单选题

A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习

19.尝试错误学习的练习律就是指练习律与效果律结合,只要反复练,刺激反应间的联结就越牢固效果就会更好。

填空题

20.运用符号办事的能力是()

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能

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