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1.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
单选题A. 主动性和稳定性~||~积极性和内化性~||~内化性和意志性~||~适应性和社会性
2.在幼儿期,应主要发展幼儿的()
单选题A. 第二语言~||~书面语言~||~口头语言~||~对话语言
3.人的生理成熟以具有()能力为标志。
单选题A. 创造~||~学习~||~生殖~||~思考
4.当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜力的功能,这称为__________。
填空题5.操作整合阶段的动作有什么特点?
填空题6.该求助者的情绪症状主要包括()
多选题A. 心烦~||~易激惹~||~注意力不集中~||~愤怒
7.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。
多选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要
8.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中,最终形成了稳定的()。
单选题A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结
9.由布鲁纳提出的理论被称为()。
单选题A. 有意义学习理论~||~认知结构论~||~建构主义理论~||~信息加工学习论
10.卡玛拉经过训练,智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平,为什么?( )
单选题A. 不适应人类生活~||~没有接受学校教育~||~错过智力发展关键期~||~没有父母关爱
11.呈现给学生一句或一段不完整的话,或者直接提问,要求学生简要做答的是()。
单选题A. 选择题~||~是非题~||~匹配题~||~填空题
12.课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()的人际关系。
单选题A. 吸引~||~合作~||~沟通~||~平等
13.小学教育应怎样培养儿童的志向?
填空题14.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单选题A. 惩罚与服从定向阶段~||~寻求认可定向阶段~||~遵守法规和秩序定向阶段~||~原则或良心定向阶段
15.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的
16.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()
单选题A. 行为规范的迁移~||~知识迁移~||~技能迁移~||~学习经验的迁移
17.心理学有哪些分支学科?
填空题18.__________过程对人的认识过程和情感过程具有调控作用。
填空题19.学生间认知方式的差异主要表现在()
多选题A. 场独立和场依存~||~冲动型和沉思型~||~辐合型和发散型~||~探究型和接受型~||~交流型和沉默型
20.学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做()
单选题A. 随意后注意~||~随意注意~||~不随意注意~||~不随意后注意
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