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小学教育心理3206道题

1.教师的情绪对课堂气氛有何影响?

填空题

2.自我意识主要包括对自我的()

多选题

A. 情感~||~认知~||~模仿~||~印象~||~意向

3.简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。

填空题

4.教育心理学初创时期大致在()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代至S0年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

5.态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

单选题

A. 态度的核心成分~||~动力成分~||~非智力成分~||~内化了的成分

6.该求助者做出“只能选一个买”的回答,表明其()

多选题

A. 讨好咨询师~||~受到咨询师启发~||~随意性回答~||~经过了自我探索

7.______是指各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点,加以对比,确定它们的相同点和不同点以及它们之间的关系。

填空题

8.学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”,这样的学习属于()。

单选题

A. 符号学习~||~连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习

9.心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()

单选题

A. 促成求助者改变认知~||~促使求助者发现问题~||~促使求助者自我成长~||~促使求助者认真思考

10.操作技能本身又可以从不同的角度进行分类,根据操作对象的不同可以分为____、____。

填空题

11.特殊教育一般针对()。

多选题

A. 未丧失基本生活和学习能力智障儿童~||~聋哑儿童~||~不能适应学习生活的儿童~||~天才儿童

12.按照布鲁纳的理论,()是激发学生学习兴趣的最好方式。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~机械学习~||~意义学习

13.通常,动机可引起个体的行为。这是动机的__________功能之表现。

填空题

14.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有()。

多选题

A. 举例~||~类比或比喻~||~证明~||~复述~||~解释

15.简述问题解决的影响因素,教育心理学有哪几种?

填空题

16.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

单选题

A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性

17.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现()

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性

18.下列不属于元认知策略的一项是( )。

单选题

A. 计划策略~||~学习策略~||~监控策略~||~调节策略

19.简述教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略?

填空题

20.皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在( )

单选题

A. 11—15岁~||~7—11岁~||~2—7岁~||~0一2岁

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