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1.课程文件的三个层次是什么?
填空题2.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称()。
单选题A. 讲授法~||~实验法~||~参观法~||~练习法
3.与中学德育和大学德育不同,小学德育所具有的鲜明特点是()
单选题A. 直观性和多样性~||~基础性和奠基性~||~直观性和基础性~||~多样性和奠基性
4.教材的知识系统由两部分组成:__________和把基本事实组成系统的知识结构(理论知识)。
填空题5.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,这一观点称为()。
单选题A. 外铄论~||~内发沦~||~多因素论~||~遗传论
6.做好班主任工作的前提和基础是()。
单选题A. 组织和培养班集体~||~全面了解学生~||~培养优良的班风~||~做好后进生转化工作
7.按教学的任务分,课的类型有
多选题A. 谈话法~||~复习课~||~单一课~||~综合课
8.小学德育目标的具体内容包括什么?
填空题9.课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性,以保证学校课程的()。
多选题A. 明确性~||~时限性~||~科学性~||~具体性~||~系统性
10.教学过程的中心环节是()
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~运用知识~||~检查知识
11.班主任工作的重要性体现在哪些方面?
填空题12.教育在人的发展中起()
单选题A. 主导作用~||~制约作用~||~决定作用~||~内部动力作用
13.学校要以教学为主,以教学唯一。()
判断题14.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
单选题A. 德国教育家赫尔巴特~||~德国宗教改革领袖马丁•路德~||~美国教育家杜威~||~捷克教育家夸美纽斯
15.如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足,会产生习得性无助感。()
判断题16.班级授课制的传统模式为()。
多选题A. 教师中心~||~学生中心~||~课堂中心~||~书本中心
17.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的()
单选题A. 思想教育~||~政治教育~||~心理教育~||~道德教育
18.教育目的的性质是由文化决定的。
填空题19.教学技能属于()
单选题A. 心智技能~||~操作技能~||~交际技能~||~言语技能
20.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。
多选题A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社区教育
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