1.2006年6月29日，修订通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着__________、__________方向快速发展的序幕。

2.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的是（）

3.有利于从实际生活中引出课题，引起儿童的学习兴趣，有利于培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力的课型是__________。

4.最早在大学里讲授教育学的是（）

5.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是__________法。

6.教学过程中应用哪些感知规律提高教学效果？

7.班杜拉将强化方式分为()。

8.我国现行小学课程的设计应遵循哪些基本原则。

9.绅士教育放在首位的是（）

10.简述班主任的作用。

11.一般来说，小学阶段相当于人生发展的()。

12.简述教师选择教学方法的依据。

13.讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和______。

14.根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（）

15.简述因材施教及贯彻该原则的基本要求。

16.课程文件的三个层次是什么?

17.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有()

18.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。

19.1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。

20.学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。