1.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）

2.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。

3.简述学校教育对个体发展的作用。

4.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

5.教育法规是由有权立法的国家机关制定的__________的各种规范性法律文件的总称。（新增）

6.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的教育家是英国学者______。

7.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　）

8.简述教育与社会生产力的相互关系

9.不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

10.测验有个质量指标问题。测验结果的可靠程度指的是()

11.明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是（）

12.调查法

13.现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()

14.有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()

15.美国学者斯克里文针对目标评价模式的彝端提出了——

16.在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）

17.我国保护少年儿童权益的专项法律是（　）。

18.试论述教师劳动的创造性。

19.有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质，分析这一观点。

20.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）