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1.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
2.调查法的具体方式有()。
多选题A. 查阅文献资料~||~测验~||~观察~||~问卷~||~谈话
3.实质教育论认为教学的主要任务是()。
单选题A. 发展智力~||~培养思想品德~||~传授知识~||~发展个性
4.教学与教育的关系是()。
单选题A. 途径与目的~||~部分与整体~||~过程与结果~||~现象与本质
5.谈话法可分为两种即()。
多选题A. 复习谈话~||~总结谈话~||~引导谈话~||~启发谈话~||~评价谈话
6.语文课上,老师要求用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学性格开朗,在体育课上表现得很活泼。”老师点评道:“很好。”接着学生乙站起来说:“河里的水流得很活泼。”老师沉吟了一会儿,点评道:“用‘活泼’来描述水,不合适,这个造句不贴切,以后注意改正。”请对这位老师的教学行为发表评价。
填空题7.我国的《教师法》颁布于()
单选题A. 1991年~||~1992年~||~1993年~||~1994年
8.简述教学过程的基本特点。
填空题9.简述小学思想品德教育的意义。
填空题10.《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的______人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。
填空题11.“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
单选题A. 先天有差异,要因材施教~||~学以致用,学习与行动相结合~||~学习新的知识,巩固学过的知识~||~学习和思考相结合
12.__________时代,据记载,已有“庠”、“序”、“学”、“瞽宗”四种教育机构,主要内容是学习祭祀的礼乐和习射练武,学校正式产生了。
填空题13.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )
单选题A. 赞可夫~||~巴班斯基~||~凯洛夫~||~阿莫纳什维利
14.学习过程是教育心理学研究的核心内容。()
判断题15.依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是( )
单选题A. 空间知觉~||~运动知觉~||~时间知觉~||~社会知觉
16.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单选题A. 受教育的权利~||~生存的权利~||~安全的权利~||~受尊重的权利
17.德育所追求的最高境界是( )。
单选题A. 德育的社会功能~||~个体发展功能~||~个体享用功能~||~政治功能
18.班集体形成的主要标志之一是( )。
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确的舆论和良好的班风~||~确定了班级工作计划
19.课题计划即( )。
单选题A. 单元计划~||~教案~||~课时计划~||~教学大纲
20.简述贯彻启发性原则的基本要求。
填空题
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