1.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()

2.人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了()。

3.衡量测验包含的难易程度的指标是（）

4.________的编制往往采用研制一开发一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。

5.在构成思想品德的四要素中，（）是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。

6.德育工作既要耐心细致，叉要宽严相济，有松有紧。()

7.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）

8.教育理念

9.调查法

10.提出著名的“白板说”的教育思想家是()。

11.我国小学德育的基本途径是（）与其他学科教学。

12.校园__________是校园文化的最高层次，应使它体现在校风、教风、学风和班风中，形成独特的校园精神以至学校传统，成为学校稳定的精神风貌。

13.学生档案有两种，即（）。

14.简述孔子的教育思想。

15.班级组织结构中有正式群体和_____群体。

16.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

17.智育中的“智”是指（）。

18.简述课外辅导的主要内容和任务。

19.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。。

20.某小学五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。